Experiência Germinação do Feijão

No primeiro semestre, tínhamos um projeto didático, cuja proposta era HIGIENE, o projeto institucional HORTA, além do desafio de criar um blog onde pudessem ser publicados alguns dos trabalhos desenvolvidos com os alunos dos segundos anos.

Por se tratar de uma sala bastante participativa, comunicativa, propus o tema MINICIENTISTA para provocar questionamentos e a busca das respostas.

Trabalhamos em sala o Projeto Higiene que resultou em um livro de atividades com alguns exercícios (cruzadinhas) e textos informativos a respeito de higiene corporal, mental e com o meio ambiente. Cada aluno recebeu o seu e o levou para casa para compartilhar com a família seu aprendizado; nessa etapa, também pode-se dizer que ficou claro a autonomia de alguns alunos que, de pronto, desenharam a capa com muita criatividade usando o que foi trabalhado em sala de aula.

    Quanto ao MINICIENTISTA e o Projeto

HORTA, o que tentei estabelecer foi a principal característica que um cientista deve ter que é a OBSERVAÇÃO. 

Tendo os alunos entendido a proposta, o que se seguiu foram uma série de experiências em sala de aula e também com a colaboração do Fábio - Ed. Tecnológica, na sala de informática. Também descemos até a horta para que eles tivessem um contato com o real, os canteiros onde seriam plantadas as hortaliças que trabalhamos ortografia em sala de aula, e algumas destas compõem a refeição servida na escola.

Uma das experiências mais significativas foi a Germinação do Feijão, em que as crianças trabalharam em grupos (de 4 crianças cada). E num prazo entre uma semana e quinze dias, puderam realizar o "plantio" (dentro de um copinho de café, com grão de feijão, algodão e água), observar o broto, e o crescimento da plantinha. Observaram a raiz, o caule e as folhas, podendo visualizar e discutir em grupo a importância da água, luz e ar (oxigênio) para as plantas, registrando tudo em um questionário respondido pelo grupo, com respostas empolgadas e empolgantes.